登录
首页
疫情特别推送
课程
公共基础课程
公共选修课程
通识核心课程
开放课程
点播课程
新闻
讲座
活动
直播
1宣传片
2绪论
3本雅明对机械复制催生文化艺术生态改变的思考 朱宁嘉 《数字文化艺术理论》
4科学和艺术不同阶段存在形态3454 朱宁嘉 《数字文化艺术理论》
5互联网及其所孕育的开放互动文化2875 朱宁嘉 《数字文化艺术理论》
Tobe 熊佳欣、吴平、罗正娅 《数字文化艺术理论》
6文化艺术新生态 朱宁嘉 《数字文化艺术理论》
电子游戏艺术 马金锐、张国立、覃祥嵩 《数字文化艺术理论》
7文化艺术生态的新样貌 朱宁嘉 《数字文化艺术理论》
沉浸式戏剧 谭香苹、杨烨荃 《数字文化艺术理论》
8改变起于清苹之末 朱宁嘉 《数字文化艺术理论》
9改变缘于相互选择相互限制与相互成就 朱宁嘉 《数字文化艺术理论》
10创造是一个不断对话交流与协作共创过程-H-06-27-01
11参与与互动 朱宁嘉 《数字文化艺术理论》
13艺术存在形态之一:虚拟的真实与真实的虚拟
14渠道畅通传输,平台提供协同 朱宁嘉 《数字文化艺术理论》
12框架与设定 朱宁嘉 《数字文化艺术理论》
15以人为核心的多样主体、非主体角色转换 朱宁嘉 《数字文化艺术理论》
16多样主体、角色的合目的的全面协同 朱宁嘉 《数字文化艺术理论》
17多样主体、角色在协同中的合规律共创 朱宁嘉 《数字文化艺术理论》
18艺术创作与艺术媒介共生共进 朱宁嘉 《数字文化艺术理论》
19艺术创作与艺术体验共振共响 朱宁嘉 《数字文化艺术理论》
20艺术生态的全面融合与共创 朱宁嘉 《数字文化艺术理论》
艺术创造vs艺术毁灭,成功or失败的文化创意策划案例 杜竞草、傅晓敏 《数字文化艺术理论》
艺术创作与艺术人才 朱宁嘉 《数字文化艺术理论》
数字文化艺术理论
3
推荐课程
校内用户
中医药与中华文化传统
彭崇胜
免验证
线性代数
蒋启芬 高云 马俊 崔振 司梅
校内用户
21世纪的工程人才:知...
刘西拉
免验证
电气与电子测量技术
罗利文
校内用户
生命科学导论实验(A类)
曹阳
校内用户
软件无线电
黄植希
还剩下
0
个字
发表评论
课程点击排行
模拟电子技术基础
--郑益慧
canvas@SJTU帮助视频
--新技术应用室
如何在canvas平台上进...
--教育技术中心
数字电子技术
--马殿光
信息安全数学基础
--陈恭亮
高等数学
--乐经良
计算机控制技术基础
--杨根科
PPT报奖视频制作技术
--盖文静